الملاحظة والقياس السلوكي

الملاحظة والقياس السلوكي

تعتبر الملاحظة اهم المراحل التي يمر بها التلميذ خلال تواجده في اي برنامج او معهد لعدة اسباب من اهمها انها المرحلة الاولى التي يمر بها التلميذ والتي ستبنى عليها معظم الخطط والرامج التي سوف تقدم له فيما بعد ومن خلالها سوف يتحدد مستقبله التربوي
والملاحظة لها ايجابيات وسلبيات سوف نذكرها باختصار:


ايجابيات الملاحظة:
1- انها قياس مباشر للسلوك المراد قياسه او متابعته
2- انه يمكن تطبيقها بشكل واسع ( جماعي ) وفي اماكن مختلفة
3- انها تفيد في جمع اكبر قدر من البيانات البحثية المستقبلية للحالة
4- انها افضل وسيلة متابعة للاطفال الصغار
5- انها تعطينا دقة اكثر عند قياس التفاعل بين الافراد


سلبيات الملاحظة:
1- انها اقل موضوعية وتتاثر بذاتية الفرد الذي يقوم بها
2- ان الافراد موضع الملاحظة قد يستجيبون بشكل مختلف عند علمهم بانهم في موقف ملاحظة
3- ان احتمال الوقوع في الخطا احتمال وارد
هذه السلبيات يمكن تلافيها اذا اعتمد فيها الملاحظ على الاساليب العلمية في جمع المعلومات المتمثلة في قوائم الملاحظة ونماذج التسجيل