الشروط الأساسية لتصميم وحدة دراسية

. تشخيص الحاجات والاختلافات في المخزون الخبروي للطلاب.
2. اشتقاق المرامي Goals وتحديد الأهداف Objectives وصياغتها.
3. اختيار المحتوى
 أن ينبثق من الأهداف.
 أن يكون مهماً Significant.
 صحيح(Valid ) وموثوق به .
4. تنظيم المحتوى: تحديد مستويات المفاهيم العلمية و تتابعها وتسلسلها. مراعين مستوى نضج الطلاب واستعداداتهم .
5. اختيار خبرات التعلم، واستراتيجيات تنفيذها .
6. تنظيم خبرات التعلم: تنظيمها على شكل رُزم تعلميه Package بتتابعات وتركيبات Combinations مناسبة لمستويات الطلاب.
7. اختيار وسائل التقويم المناسبة والجوانب التي ستُقوّم لتقرير هل تحققت الأهداف أم لا ؟
8. اختبار التوازن بين الموضوعات وتتابعها Flow واتساقها Consistency في ضوء تقويم تعلم الطلاب.