المحتوى المهارى في تصميم التعليم

ويتناول جوانب المهارات اللازمة للأداء والتشغيل واستخدام الأجهزة والمقاييس وتركيب الآلات والمهارات المتصلة بالألعاب الرياضية والمجالات العلمية .
المهارة :هى دقة وسرعة فى الأداء ولابد أن يسبقها الجانب المعرفى.
العوامل التى يجب مراعاتها لتنمية المحتوى المهارى فى المدرسة :
تعلم المهارات يتوقف على الجانب المعرفى لها وقدرة الفرد على القيام بأداء تلك المهارة
المحددات الأساسية للمهارة هى السرعة والإتقان والأقتصاد فى الجهد المبذول ( ويشار إلى الحد الأدنى للأداء ) .
تتطلب المهارة التدريب على العمل .
مراعاة دوافع التعليم والتعزيز الذى يحصل عليه نتيجة أداء المهارة .
وإذا ما تم اختيار المحتوى المهارى ، فإن ذلك يساعد بالضرورة فى تحقيق التوازن بين التنظيم المنطقى للمادة ، والتنظيم السيكولوجى للتعلم وتتحقق أهداف المدرسية فى إعداد مواطن صالح ينفع نفسه والمجتمع