تطوير دليل عملي حاسوبي متعدد الوسائط " لمقرر تصنيف حيوان " وقياس أثره على تنمية المهارات العملية لدى طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية للبنات بالرياض

مستخلص الدراسة
- 2 -
بر ت أيمية يره الدراسة من حاجت الميدان التربوي ي الجامعات والمدارس، حيث تعد محاولت ي ميدان التعليم
الإلكتروني تسعى لتقديم مقرر حاسوبي يهدت ملى تنمية المهارات العملية دا ل المعامل ي البيئة التعليمية، ومن ثم
تمشيها مج توجهات التعليم الرقمي وتأامنال مج أيدات النهوض بالعملية التعليمية والتربوية ي الميدان التقني وعلى
المستوى الجامعي المطلوب علميال وعمليال.. وذلك ضمن مطار التصميم التعليمي الإلكتروني ومعداد المقررات الإلكترونية
ي الجوانب العملية وقياس أثريا دا ل المعامل يا لجامعات والمدارس. و اشتمل المضمون البحثي على ، أربج محاور
أساسية يي التصميم والتطوير التعليمي ، والتصميم التعليمي الحاسوبي ، و مفهوم الوسائط المتعددة،و طوات ومهارات
تصميمها، ودوريا ي المقررات الإلكترونية ، و العلاقة القائمة بين التطوير التعليمي والوسائط المتعددة ونرريات التعليم
ي معداد الدليل الحاسوبي وكرلك دور التقنية الفعال ي تنمية المهارات العملية ومن لال مجراءات الدراسة ومنهجيتها
القائمة على التحليل الوصفي لمكونات الدليل العملي ، والمنهج التجريبي القائم على تطبيق وتنفير الدليل المحوسب و
تقويمت .. اعتمدت الباحثة ي ذلك على طريقة معداد او تبار التحصيلي وتطبيقت قبل وبعد التجريب وكرلك بطاقة
لملاحرة أداء المهارة دا ل المعامل وتوصلت الباحثة ي يرا الإطار ملى النتائج التي توض دور وأيمية الدليل
الإلكتروني العملي ي التعليم الجامعي . من لال أسلوب الإحصاء ا تبار )ت( ) Test ( للا تبار التحصيلي وكرلك
لمستوى المهارة للطالبات والموضحة ي صل النتائج والتي تحققت منها أيدات الدراسة، والمتضمنة وجود روق ذات
دولة محصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة ي ا تبار التحصيل المعر ي للمهارات
لصال المجموعة التجريبية )الفرض الأول(، وكرلك وجود روق ذات دولة محصائية بين متوسط درجات طالبات
المجموعة التجريبية ي الأداء المهاري والمتوسط الفرضي للأداء المهاري والمساوي) 52 (ولصال المجموعة التجريبية)
الفرض الثاني (، وبناء عليت أعدت الباحثة توصيات ومقترحات الدراسة وقدمت الدليل العملي الحاسوبي متعدد الوسائط
لمقرر) تصنيف حيوان ( .. والري يعد ثمرة من ثمرات البحث العلمي ي التعليم الإلكتروني .