فعالية برنامج حاسوبي مقترح لتدريس الرياضيات في التحصيل واختزال القلق الرياضي

مستخلص البحث باللغة العربية
الجامعة: جامعة الملك خالد
الكلية المانحة: كلية التربية
القسم العلمي: قسم المناهج وطرق التدريس
التخصص: المناهج وطرق التدريس العامة
عنوان الرسالة: فعالية برنامج حاسوبي مقترح لتدريس الرياضيات في التحصيل واختزال القلق الرياضي
لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
الباحث: إبراهيم علي علي كريري
المشرف: د. ظافر بن فراج الشهري
الدرجة العلمية: الماجستير في التربية
تاريخ المناقشة: ١٤٣٢ ه/ ٢٠١١ م
المستخلص:
هدف البحث إلى تعرف فعالية استخدام برنامج حاسوبي مقترح في التحصيل واختزال القلق الريا ضي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي . ولتحقيق هذا الهدف ، أعد الباحث اختبارا تحصيل ياً لقياس
مستوى التحصيل لدى عينة البحث ، ومقياساً آخر للقلق الرياضي لدى العينة نفسها، و قد بلغ أفراد العينة ٤٨ طالباً من طلاب الصف ا لرابع الابتدائي بمدرسة اللقية الابتدائية بمنطقة جازان التعليمية تم اختيارها بطريقة قصدية ، مثلت مجموعتين متكافئتين؛ إحداهما تجريبية (٢٤ طالباً، درست وحدة "الضرب في عدد من رقم واحد " باستخدام البرنامج الحاسوبي ، والأخرى ضابطة ٢٤ طالباً، درست
الوحدة نفسها بالطريقة المعتادة ، واستغرقت تجربة البحث ١٢ حصة، وقد طبق الاختبار التحصيلي ومقياس القلق الرياضي قبلياً وبعدياً على المجموعتين. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ٠٥
متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لكل من : الاختبار التحصيلي (مستويات ادني مستويات أعلي الا ختبار ككل ولمقياس اختزالالقلق ا لرياضي، وذلك لصالح طلاب المجموعة التجر يبية. وقد أظهرت النتائج فعالية استخدام البرنامج
الحاسوبي في التحصيل واختزال القلق الرياضي لدى طلاب المجموعة التجريبية . كما توجد علاقة بين التحصيل والقلق الرياضي لدى عينة البحث عند مستوى ٠٥ ‚ ارتباطية سالبة عالية- ٨٤
وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات.