التطوير development :

التطوير development :
في هذه المرحلة يقوم المصمم تكوين مواد المقرر ، وإعداد المحتوي ، وتبني هذه المرحلة علي المعلومات المجمع في مرحلة تحليل الاحتياجات ، والقرارات المتخذه في مرحلة التصميم . ولذلك فاذا كان هناك مشكلات في هاتين المرحلتين فإن ذلك ينعكس في مرحلة التطوير .
وتمر مرحلة التطوير بعدة خطوات ، وهي :
1- تكوين نموذج أولي .
2- تطوير مواد المقرر .
3- إجراء مراجعة .
4- تنفيذ استطلاع جزئي .
ويمكن تعديل في هذه المرحلة بما يناسب احتياجات المتعلمين والتعليم المصمم .
الخطوة الرابعة : التطبيق Implementation :
أن إتباع نموذج ADDIE في تصميم التعليم يوفر درجة عالية من الثقة عن المقرر قبل تطبيقه وذلك لأن :
1- المقرر يتفق مع أهداف تعلم هامة .
2- المقرر يغطي محتوي يحتاج المتعلمين لمعرفته .
3- المقرر يعكس قدرات واستعدادات المتعلمين .
فضلاً عن أن محتوي المقرر تتم مراجعته للتدقيق والإكمال كما يتم إجراء اختبار استطلاعي للتأكد أن المتعلمين سوف يتقنون فعلا المهارات التي يحتاجون إليها وتحقيق أهداف التعلم .
ومع ذلك ، فمن الأهمية بمكان تنفيذ خطوة التطبيق ، وذلك لاتخاذ قرارات حول بعض الموضوعات ، ومنها :
1- تحديد الجدول الزمني للمقرر .
2- جدول المقرر ، وعدد المتعلمين .
3- ملاحظة توجيهات وتعليقات المتعلمين علي المقرر .
4- التحقق من أن جميع جوانب المقرر جيدة .