دراسة رويز وآخرون (D. Ruiz et al.) [44]

دراسة رويز وآخرون (D. Ruiz et al.) [44]
أجريت هذه الدراسة في المكسيك عام (1999) تحت عنوان " مختبر لمحاكاة وتدريس نظم القدرة الكهربائية "
تهدف الدراسة إلى تصميم وتنفيذ برنامج حاسوبي لتدريس مادة نظم القدرة الكهربائية لتحسين استيعاب الطلبة للمادة واشتملت الدراسة على مجموعة من الوحدات التعليمية.
- اختصت الوحدة الأولى بأعداد نماذج رياضية لمولد القدرة الكهربائية ولخط النقل، ومحولات القدرة الكهربائية وأخيراً المحرك الحثي.
- أهتمت الوحدة الثانية بأجراء مجموعة من التجارب العملية في المختبر واستحصال النتائج.
- ركزت الوحدة الثالثة على إدخال النتائج المستحصلة عملياً في أعداد برنامج تعليمي لمحاكاة نظم القدرة الكهربائية.
ومن أهم ما توصلت له الدراسة أنه باستخدام أسلوب المحاكاة قد تم أجراء بعض التجارب التي يصعب أجراؤها مختبرياً وبالأخص الظواهر العابرة في الدوائر الكهربائية، وأثبتت الدراسة أن دراسة مثل هذه الظواهر باستخدام أسلوب المحاكاة قد زاد من سرعة استيعاب الطلبة للمادة من خلال توفير رؤية واضحة لهذه الظواهر مراعياً الجهد والوقت والكلفة، كما أثبتت نتائج المحاكاة بأنها مقاربة للنتائج العملية.