دراسة (Stahi 1979)

1. دراسة (Stahi 1979) :
اجريت الدراسة في امريكا وهدفت إلى مقارنة اثر كل من انموذجي جانيه التعليمي لتعلم المفهوم والطريقة التقليدية في اكتساب مفاهيم الفن وقد بلغت عينة الدراسة من (70) طالباً من طلاب الصفين السابع والثامن وتم تقسيم العينة على اربعة صفوف ، صفان يمثلان المجموعة التجريبية التي درست بحسب انموذج جانيه التعليمي والصفان الآخران يمثلان المجموعة الضابطة التي درست بحسب الطريقة الاعتيادية وقد اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام انموذج جانيه التعليمي .
(Stahi Robert , 1979 , P. 14)