النظام البيئي

مفهوم النظام البيئي ( ( Components of Ecosystem
يعرف النظام البيئي: بأنه مجتمع من الكائنات الحية المختلفة (community ) من نباتات وحيوانات تعيش وتتفاعل مع بعضها في مكان معين مثل الغابات والبحيرات.
و يعرف أيضا بأنه ( الكائن الحي ومنطقة تواجده وما يشمل من عناصر )
وقد يكون النظام البيئي كبير أو صغير على حسب حجم الكائن الحي الذي يتواجد
فيه مثل البكتريا ( حيز النظام عندها يكون صغيرا )
وهو يعني بصورة عامة التفاعل الديناميكي لجميع أجزاء البيئة مع التركيز بصورة
خاصة على تبادل المواد بين الأجزاء الحية والغير حية.
الموطن البيئي ( Habitat ) وحدة النظام البيئي يمثل الملجأ أو المسكن للكائن الحي
يتكون النظام البيئي من:
أ‌- مكونات حية ( Biotic Components ) تشمل المكونات الحية
جميع الكائنات الموجودة ضمن النظام البيئي
( من حيوان ونبات وكائنات حية دقيقة )
وتنقسم إلى:
1- المنتجات ( Producers ) تحتاج هذه الكائنات الماء – ثاني أكسيد الكربون – الأملاح المعدنية ومصدر للطاقة وبعض المعادن لتبقى حية.
2- المستهلكات ( Consumers ) وهي التي تستعمل المواد العضوية المنتجة من قبل الكائنات ذاتية التغذية ( Autotrophs ) سوا بصورة مباشرة أو غير مباشرة وبذلك تعتبر هذه الكائنات الحية غير ذاتية التغذية
( Heterotrophs ) [أكلات الأعشاب أكلات اللحوم أكلات الأعشاب واللحوم.
3- المحللات ( Decomposers )
ب‌- المكونات الغير حية ( Abiotic components ) وتشمل:
1- المواد الغير عضوية مثل الكربون والأكسجين والنيتروجين
2- المواد العضوية مثل البروتينات والكربوهيدرات والدهون
3- عناصر المناخ مثل الحرارة والرطوبة والرياح والضوء
4- عناصر فيزيائية مثل الجاذبية و الإشعاء
أنواع النظم البيئية ( Types of Ecosystems )
تقسم النظم البيئية من ناحية توفر المكونات الحية وغير الحية إلى
أ ـ نظام بيئي طبيعي [ متكامل Open system]
وهو الذي يحتوي على جميع المكونات الأساسية الأولية المذكورة
مثل ( الغابات والمستنفعات والأنهار )
ب ـ نظام بيئي غير متكامل [ المغلق Closed Ecosystem ]
و هو الذي يفتقر إلى واحد أو أكثر من المكونات الأساسية مثل الأعماق
السحيقة للبحر والكهوف المغلقة حيث تشترك في كونها لا تحتوي
الكائنات المنتجة لعدم توفر مصدر الطاقة الشمسية
تعتبر الأعماق السحيقة للمحيط مثالا لنظام بيئي غير متكامل من حيث انه
يفتقر إلى الكائنات المنتجة بسبب الظلام الدامس.

تـوازن النظام البيئـي : هو ميـل النظـام البيئي إلى الاستقـرار أو قـدرته على الـعودة إلى الوضـع الأول بـعد أي تغير يطـرأ عليه دون حـدوث تغـيرأســاسـي في مـكوناتـه . . .
إذاً النظـام الـبيئي في حـركة دائمـة فهـو قابـل للـزيارة أو النقصـان ، أفـراد وجمـاعات تضـاف ، فالثـديات تـلد و الـطيور تبيض وتفـرخ ،
وبـذور النبـاتات تنتـش و بالمقـابل هـناك أفـراد تمـوت وأخـرى تهـرم الـشيخ ، وهـناك أقسـام تحـلل وأخـرى تنمـو ويشـكل عام ويحاول
النظـام الـبيئي أن يعـرض النقـص أو الخـسارة لتبقـى مـكوناته متـوازنة ، سـواءاً كان ذلك مـن المـكونات الحـية أم المـكونات الغيـر حيـةَ
مسـببات أخـتلال التـوازن البيئـي :
يـعد أختـلال التـوازن الـبيئي أهم المخـاطر التـي تهـدد البشـرية ويختـل تـوازن النظـام الـبيئي في الحـالات الآتيــة :
تغيـر العـوامل الطـبيعية : كـالجفاف و الـزلازل و الـبراكيـن . . .
إدخـال كـائن حي في بيـئة جـديدة لا عـدو طـبيعي فيها . . .
إخـراج حيـوان أو نبـات مـن الـبيئة المـتوازنة . . .
ممـارسات الإنسـان ( تدخـل الإنسان المـباشر ) ومنهـا :
التـوسع العمـراني : يقـوم الإنسـان بقطـع الأشجـار وتحـويل الأراضـي الـزراعية إلى مـناطق سكنيـة ممـا أدى ذلك إلى تـراجع الـغطاء النباتي
وعـلاجاً لهذه المـشكلة ولمشـكلة كثـافة الـسكان في منطقـة معينـة قامـت الـدولة بإنشـاء عـدد من المـدن الـجديدة في الأراضـي الـصحراوية
غـير المـزروعة ، وشجعـت إقـامة المـشروعات الـصناعية فيها ووفـرت لهـذه المـدن المـرافق ومختـلف الخدمات كمـا أصدرت الدولة التشريعات
التـي تحــرم البنـاء على الأراضـي الـزراعية .
الـصيد الجـائر : وهـو قتـل الأنـواع الحـية وإبعـادها بطـرق غـير قانونيـة حيـث يتـم أصطيـاد الكـائنات الحـية وقتلها للحصـول على جلودها
أو فـرائها أو لحمهـا فاختفـت الغـزلان وقلت الأرانـب وأصحبـت كثيـر من الأحـياء مـهددة بالانقـراض كـما تنقـل بعـض المـائنات الحـية مثل
العصـافير النـادرة و أسمـاك الزينـة وغيرهـا من بيئاتهـا لبيعهـا في أمـاكن أخـرى .
الـرعي الجـائر : أي تحمـيل نباتـات المـرعى فـوق طاقتهـا وذلك بـزيادة أعـداد الحـيوانات في واحـدة المـساحة وبتكـرار رعي الحـيوانات
في منطقـة واحـدة تعمـل على أنقـراض كثيـر من النباتـات فـلا تتـيح لها فـرضة التـكاثـر وتكـوين الـبذر وغيـاب النبـاتات يعنـي أيضـ،ـاً
غيـاب بعـض الحـيوانات التـي تحتمـي بها وتتغـذى عليهـا .
أنجـراف الـتربة : العمـلية التي يتـم بموجبها أنتقـال حبيـبات التـربة وإزالة الطـبقات الـعليا مـن التربة مـن مـكان نشـوئها الأصـلي لتتوضع
في مـكان آخر وتعريهـا كمـا تفقـد خصـوبتها وتصبـح غير صـالحة للـزراعة .
التصــحر : تـدهور الأنظمـة الـبيئـة وخرابها أو عمـلية أنتشـار الـصحراء في منـاطق كانـت رطبـ وخصبة صـالحة للـزراعة وينجـم التصحر
عـن أختـلال التـوازن بيـن العنصـر الـبشـري وبيـن إمـكانية المـصادر الطـبيعية على التحمـل بالإضـافة إلى تغيـرات الطـبيعة في المنــاخ
تـؤدي إلى قـلة سـقوط الأمـطار وفي كثيـر من الأحـيان فإن السببـين معـاً يـؤديان إلى التصحـر ، وعلى الـرغم من سهـولة إحـداث خـلل في
تـوازن النـظم الـبيئية وأثـره الـسلبي في المـجتمع الإنسـاني إلا أن إصـلاحه يحتـاج في كثير من الأحيان إلى جـهد مجتمع الـدولي بأسره وتعاونه
المـحافظة على التـوازن الـبيئي :
يتـم الحـفاظ على الــتوازن الـبيئي مـن خـلال :
إقـامة المحمـيات .
إعـادة تأهـيل الأنظمـة البيئية في الأراضـي الجافة .
وضـع تشريعـات وقـوانين من أجـل تنظـيم الـصيد للمحـافظة على الـثروة الطـبيعية وحمـاية بعض الأنـواع المهـددة بالإنقـراض
دور الإنسان في المحافظة على التوازن البيئي
لقد أدى تطور المشاريع المختلفة، كإقامة السدود وقطع أشجار الغابات إلى تخريب النظام البيئي؟
وسعي الإنسان إلى تطوير المشاريع التنموية أمر لابد منه ولا يمكن إيقافه، فما هي الحلول للمحافظة على التوازن البيئي؟
هل نوقف الصناعات؟ هل نوقف حركة البناء؟
هل نكف عن تصوير المشاريع الزراعية؟
إن استمرار وجود الإنسان على سطح الأرض ضرورة لا بد منها وتطويره وتنميته لموارد البيئة لا مفر منه لسد حاجة المزيد من الأفواه الجائعة ولكن يجب أن لا ننسى أن الإنسان هو أحد مكونات النظام البيئي وتنسحب عليه قوانين هذا النظام كاملة .
ولنفهم ذالك نتأمل المخطط الأتي:


فنلاحظ أن أي نشاط للإنسان ضمن النظام البيئي لا بد أن تكون له نتائج إيجابية وآثار سلبية تظهر فير شكل مشكلات بيئية. ومن مهام الإنسان أن يوازن بين المنافع الاقتصادية التي يحققها من نشاطاته وبين الآثار السلبية لها. إن هذه الموازنة هو ما يعبر عنه بالإدارة البيئية لمشاريع التنمية المختلفة وإذ ما نجحت هذه الموازنة فإنه بالإمكان المحافظة على التوازن البيئي الذي يؤمن استمرارية الحياة.

المحميات الطبيعية تحفاظ على توازن النظام البيئي
أكدت دراسة أعدها برنامج الأمم المتحدة لحماية البيئة أن المحميات الطبيعية تعد إحدى الوسائل الهامة للحفاظ على التوازن البيئي وصيانة البيئة، بما تحتويه من نباتات وحيوانات سواء على اليابسة أو في البحار، ومنع استنزاف وتدهور الموارد الطبيعية، بما يضمن بقاء وحفظ التنوع البيولوجى اللازم لاستمرار الحياة. وأشارت الدراسة إلى أن المحميات الطبيعية ترتكز على فكرة حجز أجزاء من البيئات البرية والبحرية المختلفة، لتكون بمثابة مواقع طبيعية خاصة، يحظر فيها نشاط الإنسان الذى يؤدي إلى استنزاف مواردها من الكائنات الحية أو تدميرها أو تلويثها.
وأنشىء برنامج الأمم المتحدة للبيئة، الذى تبنى برنامج البحار الإقليمية، كما تبنت منظمة اليونسكو عدة برامج هامة، مثل برنامج الإنسان والمحيط الحيوى، وبرز دور بعض المنظمات الدولية، مثل الصندوق الدولي للحياة الفطرية، والاتحاد الدولي لصون الطبيعة والموارد الطبيعية، حيث قام الاتحاد بتشجيع الدول على إنشاء المحميات الطبيعية وتقديم المساعدات الفنية لها، وهو الأمر الذى أدي إلى إعلان الكثير من المحميات الطبيعية.
وتعرف المحمية الطبيعية، سواء كانت برية أو مائية، بأنها وحدة بيئية محمية تعمل على صيانة الأحياء الفطرية النباتية والحيوانية، وفق إطار متناسق، من خلال إجراء الدراسات والبحوث الميدانية والتعليم والتدريب للمسئولين والسكان المحليين ليتحملوا المسئولية تجاه بيئتهم الحيوية، ومن ثم فهى تعد مدرسة تعليمية تدريبية تأهيلية لتحقيق الأهداف التى أقيمت من أجلها المحمية الطبيعية.
وتسعى المحميات الطبيعية إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، فى مقدمتها دعم العلاقة المتوازنة بين الإنسان ومحيطه الحيوى من خلال العمل المستمر على تغيير سلوكيات ومواقف الأفراد تجاه هذا المحيط نحو الاتجاه الصحيح، بما يساعد على حماية الأحياء الفطرية، نباتية كانت أو حيوانية، من أجل استمرارية التنوع البيولوجى الذى لا غنى عنه للحفاظ على مسيرة الحياة.
كما تستهدف المحميات تحقيق درجة من المراقبة البيئية المستمرة للحياة الفطرية، بهدف تفادى الإضرار بها والعمل على حمايتها وصيانتها، من خلال تسجيل أثر التلوث المائي والهوائي أو أى استغلال جائر لهذه الأحياء لتجنب تدهورها وانقراضها.
ولقد خلقت البيئة الطبيعية متوازنة، وفى ظل قانون التوازن الإلهى لا يطغى أى عنصر من عناصر البيئة على عنصر آخر، ولاشك أن استمرارية التوازن الإيكولوجى تعتبر مرتكزاً إستراتيجياً للتنمية المستدامة، وضمانا لتفادى أية مشكلات بيئية آنياً أو مستقبلاً.


اسم الطالبة/ مها محمد شرف الحمدي
القسم /الانجليزي
المستوى/الثالث