متطلبات تربوية تتعلق بمشكلات المجتمع عند تصميم التعليم

يجب علي المصمم التعليمي التصدي لمشكلات المجتمع والمساهمة في حلها ، وذلك علي النحو الآتي:
• تعريف المتعلمين بأهم المشكلات الاجتماعية وبأبعادها الحقيقية وأسبابها والآثار السيئة التي تعود علي المجتمع وعلي الأفراد من عدم حل هذه المشكلات .
• قيام المتعلمين بالعديد من الزيارات الميدانية للأماكن والمواقع التي تنتشر فيها المشكلات ومشاهدة أبعادها وآثارها علي الطبيعة وذلك للإحساس العميق بوجود هذه المشكلات
• التركيز علي تنمية قدرة المتعلمين علي التفكير العلمي وذلك عن طريق حل المشكلات بالأسلوب العلمي الذي يتطلب تحديد أبعاد وحجم المشكلة ، وفرض الفروض الخاصة بها ، وجمع البيانات اللازمة عنها ، اختيار أنسب الفروض ، اختبار صحة كل فرض واستخلاص النتائج .
• العمل علي إكساب المتعلمين مجموعة من العادات والاتجاهات الإيجابية التي تخدم الفرد والمجتمع مثل الدقة ، النظافة ، النظام ، الصراحة ، المحافظة علي البيئة ، التعاون مع الآخرين ، مع العمل في نفس الوقت علي التصدي للعادات والاتجاهات الضارة المنتشرة بين الأفراد والتي سبق ذكرها مثل الفوضى والإهمال والتسيب وعدم النظافة وعدم النظام.
• زيادة الأنشطة الجماعية التي يقوم بها المتعلمين في الفصل وفي المدرسة وخارجها كالجمعيات والمعارض والرحلات ، وإعطاء مزيد من الحوافز للجماعات التي تحقق أهدافا تربوية منشودة مع ملاحظة وتوجيه سلوك المتعلمين أثناء القيام بالأنشطة المختلفة حتي يمكن المساهمة في إكسابهم بعض العادات الاجتماعية المرغوب فيها .